文/霍雨佳（中建鋼構(gòu)北京分公司）

彭陽(yáng)，一處位于黃土高原寧夏回族自治區(qū)東南部邊緣的小縣城，人口密度每平方公里103人，是北京的一百分之一。在這個(gè)以務(wù)農(nóng)為主，放眼只有黃土藍(lán)天的羅堡村，城鄉(xiāng)差距造成的人口外移，隔代教養(yǎng)衍生的相關(guān)問題，讓這里的孩子和其他偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子一樣，被當(dāng)做傳統(tǒng)勞動(dòng)力的來(lái)源，他們只能看見和現(xiàn)在一樣的未來(lái)，而如今，中建鋼構(gòu)要為他們打造一條通往夢(mèng)想的路。

希望

期盼

夢(mèng)·揚(yáng)帆

改善邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育環(huán)境，每年捐建一所希望小學(xué)，是中建鋼構(gòu)有限公司積極履行的社會(huì)義務(wù)。中建鋼構(gòu)北京分公司在2011年初開始籌備中建鋼構(gòu)第三所希望小學(xué)的捐建事宜。聯(lián)系中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)，提出援建地點(diǎn)，最后，在選址問題上大家都犯了難。北京分公司經(jīng)過多次會(huì)議討論，根據(jù)貧困程度、使用年限、后續(xù)支援和政府參與程度幾個(gè)方面，分別在寧夏、山西、陜西、內(nèi)蒙古地區(qū)圈定了捐建范圍，務(wù)必將希望小學(xué)建在最需要的地方。北京分公司黨委書記張世璞同志親自帶隊(duì)，赴4個(gè)備選地區(qū)實(shí)地調(diào)研，調(diào)研的最后一站就是寧夏回族自治區(qū)固原市彭陽(yáng)縣。

求知

固原是革命老區(qū)，78年前，毛澤東一首氣壯山河的詞章《清平樂•六盤山》讓六盤山名揚(yáng)海內(nèi)外，而如今，位于六盤山東麓的小縣城——彭陽(yáng)，卻還是集中連片的貧困地區(qū)和少數(shù)民族聚居區(qū)。穿過高速公路，越過狹窄山道，歷經(jīng)九曲十八彎，山區(qū)的面貌呈現(xiàn)眼前：正值綠意盎然的春日，但海拔1000多米黃土高原上呈現(xiàn)著一片干旱剝蝕、風(fēng)蝕地貌，荒漠化嚴(yán)重，座座大山上偶爾可以看見零星的綠色斑點(diǎn)，那是村民們盡可能利用土地，連斜坡、道旁都不放棄而種植的農(nóng)作物。山區(qū)間沒有想象中的河道，而是雨水沖刷后留下的干涸溝壑。 

兩小時(shí)的航線，6小時(shí)的車程，調(diào)研團(tuán)隊(duì)一行在縣團(tuán)委和寧夏青少年發(fā)展基金會(huì)的陪同下，終于在傍晚時(shí)分到達(dá)了彭陽(yáng)縣白楊鎮(zhèn)羅堡村完全小學(xué)。年久失修的校舍已被損壞的不堪一擊，老校長(zhǎng)訴說(shuō)著苦惱：“校舍現(xiàn)在是危房，趕上大風(fēng)天，孩子們就不得不停課回家，也是為了他們的安全考慮，要是遇上地震，保不齊會(huì)出現(xiàn)什么情況啊！”天真無(wú)邪的山區(qū)孩子們?cè)谛Ｉ嶂車覒颍吹秸{(diào)研團(tuán)隊(duì)，他們熱情的上前打招呼，并對(duì)分公司帶來(lái)記錄影像資料用的單反相機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。張書記與調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員商議，立即把相機(jī)捐贈(zèng)給了學(xué)校，希望老師們好好利用，記錄孩子們的學(xué)習(xí)和生活情景，為他們積累更多的童年故事，孩子們興奮不已。

來(lái)自大山的問候

面朝黃土背朝天，調(diào)研團(tuán)隊(duì)在返程路上便當(dāng)機(jī)立斷——“就是這里了！”

愿·乘風(fēng)

四月的北京，褪去了冬日的惺忪，迎來(lái)了春天的清新，一切都欣欣向榮。北京分公司為了盡快落實(shí)希望小學(xué)的捐建事宜，決定重訪寧夏。

航程中，陽(yáng)光透過車窗，帶來(lái)春日的暖撫，困意襲人。突然，飛機(jī)的晃動(dòng)把考察團(tuán)一行人從迷糊中驚醒，機(jī)艙里響起了乘務(wù)長(zhǎng)甜美的聲音，“各位乘客，飛機(jī)遇到強(qiáng)氣流，不要驚慌，請(qǐng)系好安全帶?！痹捯魟偮洌w機(jī)再次晃動(dòng)起來(lái)，透過機(jī)窗明顯能看到左側(cè)的機(jī)翼大幅度的下斜，機(jī)艙的左右擺動(dòng)變成了大幅度的上下起伏，頻繁的失重讓北京分公司綜合辦的宋以楠感覺到強(qiáng)烈的不適，頭腦里除了恐慌什么都沒有。空姐們?cè)跈C(jī)艙內(nèi)破音的喊，“請(qǐng)大家系好安全帶！這位乘客！請(qǐng)你回到座位！現(xiàn)在不能去洗手間！”

空姐扶著行李架的邊緣，從機(jī)艙前排踉蹌地邊走邊詢問機(jī)艙內(nèi)是否有醫(yī)生或者護(hù)士，原來(lái)，前排的乘客出現(xiàn)了緊急狀況，類似心臟病發(fā)。看著一位醫(yī)生乘客隨著空姐走過身邊的時(shí)候，小宋也想拽住那位大哥，他想他也快嚇出心臟病了。在空姐復(fù)讀機(jī)般的重復(fù)著系好安全帶和飛機(jī)不停的晃動(dòng)中，飛機(jī)在半小時(shí)后著陸大同，經(jīng)過三小時(shí)的檢修，考察團(tuán)一行繼續(xù)上路了。

好事總需多磨，飛機(jī)著陸銀川后，工作進(jìn)展的異常順利，公司與寧夏青少年發(fā)展基金會(huì)、彭陽(yáng)縣教育局簽訂了三方投資協(xié)議，5月20日，中建鋼構(gòu)捐建的第三所希望小學(xué)——中建鋼構(gòu)羅堡希望小學(xué)即將破土動(dòng)工，建筑面積480平方米的四棟校舍可容納8間教室和4間教職工宿舍，加上一個(gè)大小適中的操場(chǎng)，將為這所學(xué)校里的110名學(xué)生帶來(lái)新的希望。

信·護(hù)航

2013年8月下旬，北京分公司決定再訪寧夏，以了解當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生家庭的需求為主，同時(shí)驗(yàn)收希望小學(xué)的建設(shè)情況。緊張的籌備工作就此開始，整理學(xué)校的基本資料和重建前后照片；選取走訪家庭和準(zhǔn)備捐贈(zèng)禮物；對(duì)接當(dāng)?shù)卣椭贫ㄐ谐逃?jì)劃……忙到臨行前最后一天，重訪團(tuán)隊(duì)忐忑的心還未完全放下，就此奔向了滿載希望與責(zé)任的旅程。

守望

我和我的新校服

緊張的校舍驗(yàn)收過后，訪問團(tuán)驅(qū)車趕往羅堡村村民小美的家。村會(huì)計(jì)介紹說(shuō)，小美一家是當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝ィ赣H雙眼接近失明無(wú)法勞作，母親有嚴(yán)重的抑郁癥無(wú)法與人交流，家里沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠政府每月發(fā)放的低保金維持生計(jì)，小美還有兩個(gè)姐姐，全家五口人擠住在一個(gè)不到20平米的窯洞里。

大巴車在啟動(dòng)10分鐘后熄了火，因?yàn)檠劭匆呀?jīng)沒有車子可以通過的道路了。大家步行到了一座小山包，沿著崎嶇的小路一直往山上走了很久，終于看到了小美的家。粗略估算，一般情況，小美從家到學(xué)校的路程只能靠走，這一路下來(lái)，步行至少需要1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這條羊腸小道，就是山里孩子的求學(xué)路。

小美的爸爸和訪問團(tuán)介紹了家里的情況，小美的兩個(gè)姐姐，一個(gè)從技校畢業(yè)在外打工，一個(gè)今年剛剛收到了北京化工大學(xué)的錄取通知書，在“圓夢(mèng)行動(dòng)”的資助下已經(jīng)到學(xué)校學(xué)習(xí)和生活；小美開學(xué)后也將成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。說(shuō)到這里，父親接近失明的眼睛里泛起了淚花：“我就是再難，也要讓她們姐妹仨好好上學(xué)……”機(jī)靈的小美岔開了話題，她翻出自己得過的獎(jiǎng)狀，鋪了滿滿一炕，向訪問團(tuán)訴說(shuō)著自己艱難的求學(xué)歷程。而小美的媽媽因?yàn)閲?yán)重的抑郁癥，始終窩在窯洞的一個(gè)角落不敢與人交流。

像小美這樣的家庭只是當(dāng)?shù)乇姸嘭毨Ъ彝サ囊粋€(gè)小小縮影。離開小美家之前，大家自發(fā)的給她捐了些錢，希望她能好好讀書，去縣城里讀高中，到市里面讀大學(xué)，走出大山，改變自己和家鄉(xiāng)的生活，這個(gè)懂事的孩子一下子就哭了。

愛·啟程

2013年9月10日，第二十九個(gè)教師節(jié)，也是中建鋼構(gòu)羅堡希望小學(xué)正式落成的日子。嶄新的校舍，平整的操場(chǎng)，明亮的教室，靚麗的校服，漂亮的書包……山里孩子們夢(mèng)寐以求的校園生活鮮活的呈現(xiàn)在他們眼前。這是新學(xué)期開學(xué)以來(lái)的第一個(gè)升旗儀式，高高升起的五星紅旗就是希望和責(zé)任的象征。落成儀式上，心懷感恩的孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，還為中建鋼構(gòu)的哥哥姐姐、叔叔阿姨們送上了親手繪制的圖畫。

責(zé)任

中建鋼構(gòu)羅堡希望小學(xué)是中建鋼構(gòu)繼貴州毛坪希望小學(xué)、甘肅福愛希望小學(xué)之后捐建的第三所希望小學(xué)，中建鋼構(gòu)北京分公司第一次將愛心之手伸向了革命老區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，為那里孩子的成長(zhǎng)盡一份責(zé)任，為他們的童年繪就美麗的夢(mèng)想。然而改善偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育環(huán)境不單單是靠捐建校舍，需要的是長(zhǎng)久的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的支持。

堅(jiān)守

成長(zhǎng)

就在中建鋼構(gòu)羅堡希望小學(xué)落成的當(dāng)天，中建鋼構(gòu)有限公司的第二支支教團(tuán)隊(duì)正式出發(fā)，前往福愛小學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)月的教學(xué)工作。中建鋼構(gòu)的企業(yè)公益行動(dòng)已深植在每一個(gè)員工的心里，我們希望來(lái)年，公司下一所希望小學(xué)落成之時(shí)，新的支教團(tuán)隊(duì)也赴六盤山革命老區(qū)，繼續(xù)在希望與責(zé)任的路上闊步前行。